什么是家庭功能

家庭是青少年成長過程中重要的心理支持來源，家庭功能是指家庭系統中家庭成員情感聯系、家庭規則、家庭溝通以及應對外部事件的有效性。家庭功能在一定程度上反映了家庭內部的組織、適應性和溝通質量。

從結果的角度，家庭功能表現在家庭親密度、靈活性和溝通等方面。親密度是指家庭成員之間情感聯系的緊密性，家庭成員之間親密關系的建構、程度和發展都將引起家庭功能一系列的變化。靈活性是指家庭在應對壓力事件或者滿足家庭需要時處理問題的能力。例如在經歷重大事件時，家庭成員的分工合作，以及之后的角色轉變等，具備完整家庭功能的家庭總是能良好地應對重大事件，順利完成成員角色和分工的轉變。家庭溝通是指成員之間的日常交流，這種交流是家庭成員之間信息溝通、建構良好關系的重要紐帶，良好的溝通對家庭親密度和靈活性有促進作用。

從過程的角度，家庭功能需要從家庭運行的角度來分析，家庭中的任何一個成員和系統都不能獨立于家庭之外單獨理解。對家庭功能發揮的作用，可以從問題解決、溝通、角色、情感反應、情感卷入、行為控制等維度進行評價。具備良好功能的家庭面對壓力事件時，在任務識別、方案探索、實施和效果評估等階段表現得更加高效。

家庭功能發展的影響因素

家庭功能的發展受到其所在的社會經濟發展水平、歷史文化傳統、家庭內人際關系和家庭生命周期等影響。社會經濟發展水平的影響主要體現在生產力水平、生產方式對家庭結構的影響上。隨著社會生產力的提高，家庭的規模逐步降低，最極端的情況如單身家庭和單親家庭。相比生產力水平低的時代，當代社會的家庭成員往往數量更少，卻可以創造出比更大規模家庭成員才能創造的社會財富。因此，家庭規模呈現逐步降低的趨勢，這一現象對家庭功能的發展有著重要影響。社會歷史文化是一個家庭發揮功能的基礎，家庭成員共同秉承的傳統文化影響著家庭功能的構建。以儒家文化圈為例，家庭成員共同秉承著“孝”的傳統觀念，這一理念下形成了具有東方色彩家庭。家庭內部成員的人際關系很大程度上決定了家庭和家庭功能發展的趨勢。家庭成員的關系同時還受到家庭生命周期的影響，二者又共同決定了家庭功能發展的走向。有學者將家庭的生命周期總結為“婚姻”“首個子女出生”“最后一個子女出生”“第一個子女離家”“最后一個子女離家”“配偶中一方去世”等階段。受到生育政策、經濟發展水平等的影響，中國家庭的生命周期變化規律與其他國家有著明顯的差異，中國家庭的生命周期階段間的界限相當模糊，家庭之間的發展階段差異較大。

家庭功能對青少年心理的影響

對于青少年群體而言，家庭是其成長過程中的重要場域，家庭環境對個體身心發展的影響是教育學、心理學、社會學研究的熱門主題。家庭功能對未成年人的影響作用既體現在其為未成年人提供生存所需的物質，也體現在情感支持、態度和價值觀的塑造上。

從身心健康的角度，家庭功能首先會對個體的生理健康產生影響。功能良好的家庭，子女的身體狀況更加健康，家庭成員的平均壽命更長。家庭功能對個體生理健康的影響在青少年和成年人群體上的趨勢相同。研究發現，家庭功能不良會增加青少年的壓力，導致個體的免疫系統難以發揮作用，罹患生理疾病的概率顯著增加。在已經患病的群體中，功能良好的家庭可以給予病患更多的社會支持，幫助其更好地恢復。

家庭功能對青少年身心的影響主要表現在情緒和行為上。以青少年為對象的系列研究表明，家庭功能不良可以有效預測個體的負性情緒。以青少年群體的精神分裂患者為例，他們的家庭多數存在較高的沖突水平上，說明家庭成員之間關系是青少年心理健康的重要影響因素。這一影響還將延伸到行為層面，研究表明，藥物濫用、網絡成癮等背后都有家庭功能不良的影子。

良好的家庭功能對青少年身心健康發展有促進作用。研究表明，良好的家庭關系可以幫助青少年習得正確的人際交往能力，增強自信水平，促進心理健康。由家庭成員提供的社會支持是青少年社會支持的重要來源，來自父母的社會支持可以幫助青少年更好地走向社會，實現個人發展。

家庭功能視角下的家庭教育建議

建設和傳承優良的家風家訓，弘揚中華民族優良文化傳統。家庭的建設離不開社會經歷、歷史文化的底色。家風是一個家庭、一個家族在共同生活的基礎上，世世代代傳承下來的，體現家族風貌、道德品質、文化品格的價值觀。構建良好的家風，傳承家訓，可以塑造個體的優良品質，促進青少年的健康成長。

營造良好的家庭氛圍，提升家庭功能水平。優秀的父母需要做出相互尊重的榜樣，鼓勵青少年敢于表達、平等交流。青少年的身心發展需要父母、家庭的社會支持，優質的親子關系是青少年發展的必要因素，在父母的支持下，青少年敢于拓寬視野，以家庭為起點探索外部世界。

抓住青少年身心發展的關鍵期，以優良的家庭功能促進青少年健康成長。青少年的身心發展遵循一定的規律，雖然存在個體差異，但其總體規律仍然趨同。因此，父母等家庭成員需要抓住身心發展的關鍵期，在正確的時間做好正確的教育。尤其是在青少年的青春期，父母需要更多的耐心和智慧，以表揚和鼓勵幫助子女獲得積極的情緒體驗，提高溝通效率，提升家庭教育的效果。

本研究受貴陽市婦聯-貴陽學院聯合課題《家庭功能對未成年人心理健康的影響及家庭教育對策》資助GYU-KY-〔2022〕

何壯 副教授（貴陽學院教育科學學院）

編輯 郝夢

二審 賀韜

三審 趙宏斌